Mit dem Ruecken zur Wand? Anmerkungen zur quantitativen Entwicklung des Unterrichtsfaches Paedagogik in der gymnasialen Oberstufe Nordrhein-Westfalens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Baumgart, Franzjoerg
Titel	Mit dem Ruecken zur Wand? Anmerkungen zur quantitativen Entwicklung des Unterrichtsfaches Paedagogik in der gymnasialen Oberstufe Nordrhein-Westfalens.
Quelle	In: Pädagogikunterricht, 13 (1993) 1, S. 50-61Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-179X
Schlagwörter	Gymnasiale Oberstufe; Pädagogikunterricht; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	1995_(CD)

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