Die Bedeutung der Lebensmittel-Kennzeichnung fuer den Verbraucher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fried, Birgitta
Titel	Die Bedeutung der Lebensmittel-Kennzeichnung fuer den Verbraucher.
Quelle	In: Hauswirtschaftliche Bildung, 69 (1993) 1, S. 14-18Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5088
Schlagwörter	Recht; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Lebensmittel; Kennzeichnungspflicht; Warenzeichenrecht; Ernährung und Hauswirtschaft; Berufsfachschule
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 10, Schulstufe, Bereich: Sekundarstufe I. Schultyp: Berufsfachschule, Lernbereich, Unterrichtsfach: Hauswirtschaft. Art des Textes: Unterrichtsentwurf. Kontextmaterial: Tafel, Kreide, Overheadprojektor, Folien, Arbeitsblaetter, Lebensmittelprodukte. Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat Zeitaufwand: 1 Stunde. Die Schueler und Schuelerinnen sollen lernen, fuenf Kennzeichnungselemente einer Fertigpackung zu benennen, ihre Bedeutung fuer den Verbraucher zu erklaeren. Des weiteren sollen sie das Lebensmittelrecht am Beispiel der Kennzeichnung-Verordnung erlaeutern.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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