Lehrerausbildung und Lehrerbeschäftigung in Europa.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brunkhorst-Hasenclever, Annegrit
Titel	Lehrerausbildung und Lehrerbeschäftigung in Europa.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 3 (1992) 2, S. 73-75Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Europa
Abstract	Welche Qualifikation muß ein Lehrer besitzen, der Schüler vorbereitet, verantwortliche Bürger Europas zu werden - äußerlich mobil und innerlich flexibel für das Leben in einer multikulturellen und multilingualen Gesellschaft. Interkulturelle Pädagogik, Ausländerpädagogik müssen integraler Bestandteil des Studiums werden. Die Curricula der Lehrerausbildung müssen sich lösen von der Orientierung auf nationalstaatliche und monolinguale Bildung. Studieninhalte und -volumina müssen in Europa angeglichen werden. Aus provinzieller Enge heraus kann kein Lehrer Schüler für Europa fit machen. Verbindliche Studienaufenthalte im Ausland und umfangreiche Spracherfahrung sind notwendige Elemente des Lehramtsstudiums. (BIL).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1997_(CD)

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