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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHeinrich, Rosi
TitelPlanspiel, Datenschutz in vernetzten Informationssystemen.
Beschreibung einer Unterrichtseinheit zum Datenschutz im Informatikunterricht.
QuelleIn: Computer + Unterricht, 2 (1992) 7, S. 27-29Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0941-519X
SchlagwörterGrundbildung; Rollenspiel; Spiel; Sekundarstufe I; Planspiel; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Wahlpflichtfach; Fächerübergreifender Unterricht; Informatik; Bild; Datenschutz; Netzwerk; Tabelle; Informationssystem; Informationstechnologie
AbstractEine Unterrichtseinheit 'Datenschutz in vernetzten Informationssystemen' wird vorgestellt, die in einem Wahlpflichtkurs fuer Maedchen Klasse 9 an der Martin- Niemoeller-Gesamtschule in Bielefeld durchgefuehrt wurde. In den fuenf Stunden der Einheit erstellten die Schueler/ innen, die ohne Computer, lediglich mit Bleistift und Papier arbeiteten, wie ausfuehrlich beschrieben, u. a. eine Liste mit Situationen und Institutionen, in denen Datenschutz heute eine entscheidende Rolle spielt, erhalten einen numerierten 'Personalausweis' und einen Plan der Stadt 'Utopia' mit Bibliothek, Meldeamt, Bank, Tankstelle und Supermarkt, uebernehmen in Gruppen die Funktionen dieser Institutionen, erkennen bei Nutzung der Einrichtungen unter Verwendung der Ausweisnummer, dass ueber diese Nummer die Bank bei bargeldlosem Zahlungsverkehr einen totalen Ueberblick ueber das Konsumverhalten ihrer Kunden erhaelt, demonstrieren im Rollenspiel exemplarisch, dass mit Hilfe der Computervernetzung eine 'Personenfahndung' in erschreckender Form moeglich wird sowie dass leicht Unschuldige verdaechtigt werden koennen und sehen die Notwendigkeit des Datenschutzes. Der Verlauf der Einheit ist detailliert dargestellt, Moeglichkeiten der faecheruebergreifenden Organisation sind aufgezeigt, ueber Erfahrungen wird berichtet, auf die genutzte Literatur ist hingewiesen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Planspiel, Datenschutz in vernetzten Informationssystemen
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1995_(CD)
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