Physikgeschichte als didaktisches Mittel im Unterricht - dargestellt am Beispiel der Elektrodynamik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Suedbeck, Walter
Titel	Physikgeschichte als didaktisches Mittel im Unterricht - dargestellt am Beispiel der Elektrodynamik.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 41 (1992) 8, S. 2-5Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 0342-8729
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Beispiel; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Elektrodynamik; Physikunterricht
Abstract	An Themen der Elektrodynamik wird ein Unterrichtsbeispiel der Einbindung der Physikgeschichte in den Unterricht zwecks Lernmotivation demonstriert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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