Mein Rad ist viele tausend Jahre alt. Sachkunde (Geschichte) 3.-4. Jahrgang.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Filsner, Franz H.
Titel	Mein Rad ist viele tausend Jahre alt. Sachkunde (Geschichte) 3.-4. Jahrgang.
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 20 (1992) 6, S. 246-256Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Primarbereich; Didaktik; Lernziel; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Erfindung; Rad (Tech); Sachunterricht; Fahrrad
Abstract	Es werden die Ur-Formen des Rades z. B. Laufrad, Hochrad, und Tretrad sowie deren Weiterentwicklung zum heutigen Fahrrad beschrieben. Die Bedeutung des Fahrrades in noch nicht vollmotorisierten Industriestaaten (China) wird deutlich.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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