Welche Experimentieranordnung waehle ich? Was sollte bei der Planung einer Unterrichtsstunde diesbezueglich bedacht werden?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ebert, Bernd
Titel	Welche Experimentieranordnung waehle ich? Was sollte bei der Planung einer Unterrichtsstunde diesbezueglich bedacht werden?
Quelle	In: Physik in der Schule, 30 (1992) 2, S. 42-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsplanung; Unterrichtstheorie; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Messverfahren; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bewegung (Phys); Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikunterricht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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