Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Lagemann, Annick |
|---|---|
| Titel | Erfahrungen mit deutsch-französisch bilingualen Bildungsgängen am Beispiel des Gymnasiums Osterbek in Hamburg. |
| Quelle | Eichstätt u.a.: Kath. Univ. u.a. (1993), 28 S. |
| Reihe | Informationshefte zum Lernen in der Fremdsprache. 5 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| Schlagwörter | Gymnasium; Lehrer; Schüler; Lernvoraussetzungen; Didaktik; Methodik; Lehrplan; Lehrmittel; Bilingualer Unterricht; Französisch; Qualifikation; Fachunterricht; Entwicklung; Erfahrungsbericht |
| Abstract | Die Arbeit, die im Rahmen eines Seminars an der Universität Kiel entstand, gibt zunächst einen kurzen Überblick über die historischen Umstände, die zur Einrichtung der ersten zunächst deutsch-französisch bilingualen Züge führten, die weitere Entwicklung sowie die Zielsetzungen. Das Beispiel des Gymnasiums Osterbek in Hamburg zeigt die Struktur eines bilingualen Bildungsganges und gibt Erfahrungen zu Einzelaspekten wieder: Eignung einzelner Fächer für bilingualen Unterricht, Lehrerqualifiaktion, Schülereignung, Wechsel in nicht-bilingualen Unterricht, Beschaffung und Entwicklung von Lehrmaterial, Methodik, muttersprachlicher Anteil, Lehrpläne, Leistungsbewertung u. a. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1997_(CD) |
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