Empirische Erziehungswissenschaft und andere Erziehungstheorien: Differenzen und Verständigungsmöglichkeiten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brezinka, Wolfgang
Titel	Empirische Erziehungswissenschaft und andere Erziehungstheorien: Differenzen und Verständigungsmöglichkeiten.
Quelle	Aus: Deutsche Gegenwartspädagogik. Baltmannsweiler: Schneider (1993) S. 69-83Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 33
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungstheorie; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Pluralismus; Philosophie
Abstract	Der Beitrag enthält folgende Schwerpunkte: - Der Richtungsstreit in der Pädagogik - Aufklärung über die Empirische Erziehungswissenschaft - Verständigungsmöglichkeiten und ihre Grenzen. (DIPF/Text übernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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