Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Hafemann, Helmut |
|---|---|
| Titel | Von der Schwierigkeit, Demokratie und Selbstorganisation einzuueben. Erfahrungen im Aufbauprozess des Landesjugendrings Thueringen. |
| Quelle | Aus: Transformationen der deutschen Bildungslandschaft. Weinheim u.a.: Beltz (1993) S. 283-297
PDF als Volltext |
| Reihe | Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 30 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-407-34087-7 |
| URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-106093 |
| Schlagwörter | Pädagogik; Jugendpolitik; Demokratie; Ost-West-Konflikt; Wiedervereinigung (Deutschland); Außerschulische Jugendbildung; Jugendarbeit; Jugendverband; Deutschland-DDR; Hessen; Thüringen |
| Abstract | Der Autor berichtet anhand seiner Erfahrungen mit den unterschiedlichen Jugendverbänden und vom Aufbauprozess des Landesjugendrings Thüringen von der Schwierigkeit, Demokratie und Selbstorganisation einzuüben. Er geht auch auf die Kooperationsprobleme ein und geht in seiner Bilanz der Frage des verstehenden Annäherns oder Distanzen akzeptieren nach. Abschließend konstatiert er: "Demokratie und Selbstbestimmung einzuüben wird schnell akzeptiert und als Anspruch übernommen, braucht dennoch Zeit und geht nur mühsam und widersprüchlich voran." (DIPF/Orig./ah). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1996_(CD) |