Lernen durch Entspannung? Superlearning, Suggestopaedie und Sanfte Methoden der Entspannung in Schule, Kirche und Gemeinde. Eine kritische Studie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Koegler, Traugott
Titel	Lernen durch Entspannung? Superlearning, Suggestopaedie und Sanfte Methoden der Entspannung in Schule, Kirche und Gemeinde. Eine kritische Studie.
Quelle	Lahr, Schwarzwald: Verl. der Liebenzeller Mission (1993), 207 S.Verfügbarkeit
Reihe	TELOS-Buecher; TELOS-Taschenbuch. 7629
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-88002-514-2
Schlagwörter	Entspannung; Suggestion; Lernen; Lernprozess; Lernvoraussetzungen; Methodik
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1995_(CD)

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