Hochschuldidaktische Perspektiven.

Sonst. Personen	Broedel, Rainer (Hrsg.); Griese, Hartmut (Hrsg.)
Institution	Universitaet (Hannover). Fachbereich Erziehungswissenschaften I
Titel	Hochschuldidaktische Perspektiven.
Quelle	Hannover: Univ., FB Erziehungswiss. I (1992), 305 S.Verfügbarkeit
Reihe	Theorie und Praxis. 44
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-922-874-63-0
Schlagwörter	Gruppenarbeit; Lehre; Hochschuldidaktik; Diplom-Studiengang; Seminar; Entwicklung; Qualität
Abstract	Inhalt: I. Hochschuldidaktische Zeitdiagnosen (Broedel, Rainer/Griese, Hartmut M.: Zur aktuellen hochschuldidaktischen und hochschulpolitischen Situation und Diskussion. - Reischmann, Jost: Universitaetslehre in der Leere. Von den schwierigen Rahmenbedingungen der Hochschuldidaktik. - Buelow-Schramm, Margret: Pruefungen auf dem Pruefstand. Zur bisherigen Folgenlosigkeit und aktuellen Chance von hochschuldidaktischer Pruefungskritik) II. Hochschulcurriculare Bilanzierungen (Feldmann, Klaus: Das Curriculum des Lehrgebiets Soziologie von 1971 bis 1991. - Foerster, Uwe: "Stottern in der Hochschule" - Seminardidaktische Aspekte in der Ausbildung von therapeutisch taetigen (Sprachheil-)Paedagogen und paedagogisch orientierten Therapeuten) III. Fachuebergreifende Reflexionen zur Hochschuldidaktik (Horster, Detlef: Das Sokratische Gespraech als Moeglichkeit, die innere Struktur von Wissenschaftsprozessen zu erfahren. - Kriwet, Ingeborg: Kooperation und Konkurrenz als Aspekte der Hochschulsozialisation. - Schmidt, Monika: Wege kreativer Problemloesung in Gruppen. - Wegner, Wolfgang: Das grosse Seminar - (auch) eine grosse Chance) IV. Fachdidaktische Exemplarik (Hellwig, Karlheinz: Diagrammatische Darstellungen als Rezeptionsergebnis und Verstehenshilfe im Literaturseminar des Faches "Didaktik der englischen Sprache") V. Forschungsorientierungen im Diplomstudium (Laga, Gerd: Ueberlegungen zur Methodenausbildung von Diplompaedagogen. - Griese, Hartmut M./Krummel, Wolfgang/Weigelt, Lukas: Ausbildung in empirischen Forschungsmethoden. Studentische Forschung in Projektform. - Broedel, Rainer: Erwachsenenpaedagogisches Diplomstudium als Forschungswerkstatt: Weiterbildung in den neuen Laendern) VI. Ausblick (Broedel, Rainer/Griese, Hartmut M.: "Qualitaet der Lehre" - Welche (hochschuldidaktische) Perspektive? - Autor/Innenverzeichnis S. 305. (PHF/uebern.).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	1996_(CD)