Reflexionen zur Erwachsenendidaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tietgens, Hans
Titel	Reflexionen zur Erwachsenendidaktik.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (1992), 199 S.Verfügbarkeit
Reihe	Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7815-1045-X
Schlagwörter	Lernsituation; Planung; Didaktik; Angebot; Erwachsenenbildung
Abstract	Forschungsmethode: anwendungsorientiert, Planungshilfe. Das Buch "fasst den Stand der erwachsenendidaktischen Diskussion zusammen, beschreibt Probleme und Eckpunkte im Praktischen, nennt begriffliche Definitionen und stellt Bezuege der Erwachsenenbildungs-Didaktik zu Schule und Wissenschaft her". Skizziert werden institutionelle Bedingungsstrukturen, didaktische Handlungsfelder Hauptberuflicher, traditionelle Grundmuster didaktischer Reflexion. Weitere Abschnitte gehen auf Lernperspektiven und Lernverhalten Erwachsener ein, auf Veranstaltungsformen, Angebotsformen und Planungskriterien. Abschliessend "werden die Handlungsschritte der Angebotsentwicklung aufgezeigt sowie die Probleme der didaktischen Reduktion und die Konsequenzen fuer die Aus- und Fortbildung sichtbar gemacht". (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)

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