Computer in der Schule? Thesen und Argumente.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Setzer, Valdemar
Titel	Computer in der Schule? Thesen und Argumente.
Quelle	Stuttgart: Verl. Freies Geistesleben (1992), 137 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxis Anthroposophie. 12
Beigaben	Literaturangaben 60
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7725-1212-7
Schlagwörter	Medienpädagogik; Schule; Computer; Anthroposophie; Kritik
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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