Schulleistungsdiagnostik. Aufgabensammlung zur qualitativen Analyse von Lernproblemen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Storath, Roland (Hrsg.)
Institution	Mittelfraenkischer Arbeitskreis Informelle Schulleistungsdiagnostik
Titel	Schulleistungsdiagnostik. Aufgabensammlung zur qualitativen Analyse von Lernproblemen.
Quelle	Regensburg: Wolf (1992), 96 S.Verfügbarkeit
Reihe	Wolf-Handbuecher
Beigaben	Grafiken; Beilagen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-523-26755-2
Schlagwörter	Schulleistung; Lernproblem; Leistungsmessung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1996_(CD)

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