Kulturelle Identitaet und interkulturelles Lernen. Zur entwicklungsdidaktischen Relevanz Kritischer Theorie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sternecker, Petra
Institution	Institut fuer Angewandte Kommunikationsforschung in der Ausserschulischen Bildung (Bonn)
Titel	Kulturelle Identitaet und interkulturelles Lernen. Zur entwicklungsdidaktischen Relevanz Kritischer Theorie.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (1992), 201 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl.: Darmstadt, Techn. Hochsch., Diss., 1992.
Reihe	Schriften des Institituts fuer angewandte Kommunikationsforschung. 4
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-8100-1046-4
DOI	10.1007/978-3-663-14374-1
Schlagwörter	Kultur; Identität; Entwicklungspädagogik; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Unterrichtsmaterial; Kritische Theorie; Politische Bildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Hochschulschrift
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1995_(CD)

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