Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM). Neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm fuer zeitgemaesses Unterrichten und Erziehen. 3. Evaluation des Trainingserfolgs im empirischen Vergleich. Nachdr.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Tennstaedt, Kurt-Christian (Mitarb.); u.a.
Titel	Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM). Neue Wege im Schulalltag: ein Selbsthilfeprogramm fuer zeitgemaesses Unterrichten und Erziehen. 3. Evaluation des Trainingserfolgs im empirischen Vergleich. Nachdr.
Quelle	Bern u.a.: Huber (1992), X, 94 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Empirische Untersuchung; Evaluation; Selbsterfahrung; Verhalten; Lehrer; Unterrichtsstörung; Sachinformation; Training; Themenzentrierte Interaktion; Modell; Selbsthilfe
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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