Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Helmke, Andreas
Titel	Determinanten der Schulleistung: Forschungsstand und Forschungsdefizite.
Quelle	Aus: Empirische Paedagogik neunzehnhundertsiebzig - 1990.2. Weinheim: Deutscher Studien-Verlag (1992) S. 595-602Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Forschung; Schüler; Schülerleistung; Leistung; Deutschland-BRD
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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