Emotionale Befindlichkeit im Kontext von Lernen, Denken, Handeln in komplexen ökonomischen Situationen. Am Beispiel der kaufmännischen Berufsfachschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lüdecke-Plümer, Sigrid
Titel	Emotionale Befindlichkeit im Kontext von Lernen, Denken, Handeln in komplexen ökonomischen Situationen. Am Beispiel der kaufmännischen Berufsfachschule.
Quelle	Göttingen (1991), III, 354 S.Verfügbarkeit Göttingen, Univ., FB Wirtschaftswissenschaften, Diss., 1991.
Reihe	Berichte / Universität (Göttingen). Seminar für Wirtschaftspädagogik. 16; Universität (Göttingen). Seminar für Wirtschaftspädagogik: 16
Beigaben	Fragebogen; Literaturangaben S. 342-354
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Unterricht; Berufspädagogik; Berufsschule; Hochschulschrift
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1997_(CD)

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