Kompetenzen und Ausbildung des Erwachsenenbildners. Eine Studie zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung.

Autor/in	Fuhr, Thomas
Titel	Kompetenzen und Ausbildung des Erwachsenenbildners. Eine Studie zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung.
Quelle	Bad Heilbrunn: Klinkhardt (1991), 296 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bayreuth, Univ., Diss., 1991.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7815-0690-8
Schlagwörter	Lehrer; Berufsausbildung; Berufsproblem; Professionalisierung; Qualifikationsanforderung; Dissertation; Erwachsenenbildung; Hochschulschrift
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend, Theorieanwendung. Der Autor geht von der These aus, dass Ansehen und Professionalitaet der Erwachsenenbildung wesentlich von der Kompetenz der in ihr Beschaeftigten abhaengen. Er zeigt, "dass diese Kompetenz nicht nur in die Verantwortung der Erwachsenenbildner gestellt werden kann, sondern planmaessiger Ausbildung bedarf. In einer Analyse von Daten zu den Anforderungen an Erwachsenenbildner und anhand systematischer Ueberlegungen werden die Teilbereiche der erforderlichen Kompetenz vorgestellt. Ihre Ausbildbarkeit wird untersucht. Es zeigt sich, dass der Erwerb dieser Kompetenzen in Verbindung von universitaerer Lehre und praktischen Uebungen moeglich ist. Die Elemente dieser Ausbildung werden dargestellt. Eine Professionalisierung der Erwachsenenbildung, so das Fazit, ist erforderlich und in dem wichtigen Bereich der Sicherstellung einer berufsqualifizierenden Ausbildung der Erwachsenenbildner moeglich. Es wird vorgeschlagen, die vorgestellten Elemente in die Ausbildung von Erwachsenenbildnern zu uebernehmen." (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)