Jugendliche Video-Cliquen. Action- und Horrorvideos als Kristallisationspunkte einer neuen Fankultur.

Autor/in	Vogelgesang, Waldemar
Titel	Jugendliche Video-Cliquen. Action- und Horrorvideos als Kristallisationspunkte einer neuen Fankultur.
Quelle	Opladen: Westdeutscher Verl. (1991), VII, 313 S.Verfügbarkeit Diss., Univ., Trier 1990.
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-531-12226-6
Schlagwörter	Fragebogenerhebung; Interview; Subkultur; Erlebnis; Gewalt; Kommunikationsforschung; Jugendsoziologie; Motivation; Video; Konsumverhalten; Dissertation; Forschungsdaten; Hochschulschrift; Jugendlicher
Abstract	Nach einer Bestandsaufnahme des Video-Booms und seiner filmtextuellen Ausformungen folgt eine theoretische Auseinandersetzung auf drei Ebenen: "1. Klaerung und Festlagung der forschungsrelevanten Begriffe (Kap. 4); 2. Aufarbeitung und Problematisierung der bisherigen Gewaltwirkungsansaetze (Kap. 5); 3. Explizierung und Systematisierung der die eigene Untersuchung steuernden Theorie-Perspektiven (Kap. 6). Die eigene empirische Feldarbeit stuetzt sich auf eine Kombination mittels quantitativer und qualitativer Methoden erhobener Forschungsdaten (Kap. 7) . Sie bilden die Grundlage fuer die ausfuehrliche Deskription des jugendlichen Medien- / Videoalltags (Kap. 8) und der vielschichtigen Untersuchung der Frage der Video- Faszination und ihrer jugendkulturellen Einbindung (Kap. 9). Abschliessend wird versucht, den Video- Etikettierungen die Video- Realitaeten kritisch gegenueberzustellen (Kap. 10)." (S. 9). Video-Sessions sind ein kollektives Happening, bedeuten Spass, Unterhaltung und Ablenkung. Sie sind Orte der Ausseralltaeglichkeit und der Flucht aus dem banalen Alltag und der rationalitaetsueberwucherten Schul- und Berufswelt; sie sind letztlich eine neue, postmoderne Form medialer Ventilsitten. (Buchruecken)
Update	1994_(CD)