Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Zeitgemaesse Allgemeinbildung u. kritisch-konstruktive Didaktik. 2., erw. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klafki, Wolfgang
Titel	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Zeitgemaesse Allgemeinbildung u. kritisch-konstruktive Didaktik. 2., erw. Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1991), 327 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Paedagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Bildungstheorie; Allgemeinbildung; Ideologiekritik; Erziehungswissenschaft; Unterrichtsanalyse; Leistungsprinzip; Schulreform; Gesamtschule; Schüler; Schülerleistung; Didaktik; Exemplarisches Lehren; Exemplarisches Lernen; Sachinformation; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Gesellschaftskritik; Konzeption; Kritik; Leistung
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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