Staff development in den USA - Zur amerikanischen schulinternen Lehrerfortbildung: Problemanalysen, Modelle, Trends. Eine Literaturstudie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rebel, Karlheinz
Titel	Staff development in den USA - Zur amerikanischen schulinternen Lehrerfortbildung: Problemanalysen, Modelle, Trends. Eine Literaturstudie.
Quelle	Aus: Auf dem Weg zur "guten Schule". Weinheim u.a.: Beltz (1991) S. 267-309Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 117
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Methode; Schule; Lehrerfortbildung; Personalentwicklung; USA
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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