Interpretatives Paradigma: Rueckkehr oder Alternative zur Hermeneutik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Koenig, Eckard
Titel	Interpretatives Paradigma: Rueckkehr oder Alternative zur Hermeneutik.
Quelle	Aus: Bilanz der Paradigmendiskussion in der Erziehungswissenschaft. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1991) S. 49-63Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 34
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Hermeneutik; Qualitative Forschung; Wissenschaftstheorie; Interpretation
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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