Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert.

Sonst. Personen	Peukert, Helmut (Hrsg.); Scheuerl, Hans (Hrsg.)
Titel	Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert.
Quelle	(1991), 219 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 26
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-41126-X
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-219726
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Pädagogik; Pädagogischer Bezug; Pädagogisches Denken; Pädagogisches Handeln; Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Entfremdung; Selbstbewusstsein; Sprachtheorie; Orientierung; Ethik; Reflexion (Phil); Verantwortung; Wissenschaftsverständnis; Vorlesung; 20. Jahrhundert; Diskurs; Konzeption; Kritik; Pluralität; Realität; Selbstverständnis; Systematik; Theorie; Flitner, Wilhelm
Abstract	Das Heft enthaelt folgende Beitraege: Helmut Peukert: Reflexionen am Ort der Verantwortung. Herausforderungen durch Wilhelm Flitners paedagogisches Denken. Ulrich Herrmann: "Es gibt einen paedagogischen Grundgedankengang". Das Systematische und die Systematik in Wilhelm Flitners Entwurf und Begruendung der Erziehungswissenschaft. Otto Friedrich Bollnow: Die Stellung Wilhelm Flitners in der Entwicklung der neueren deutschen Paedagogik. Rainer Kokemohr: Ein sprachtheoretisches Implikat des "paedagogischen Verhaeltnisses" in der "Allgemeinen Paedagogik" Wilhelm Flitners. Winfried Marotzki: Zur Aktualitaet der Bildungstheorie Wilhelm Flitners. Heinz-Elmar Tenorth: "Das Selbstverstaendnis der Erziehungswissenschaft in der Gegenwart". Wilhelm Flitners Bestimmungen des methodischen Charakters der "theoretischen Paedagogik". Hans- Hermann Groothoff: Zu Wilhelm Flitners Vorlesungen und Uebungen zur Paedagogik 1945-47. Bernhard Koring: Paedagogische Bildung als Aufgabe der Erziehungswissenschaft. Zur Bildungstheorie und zum Wissenschaftsverstaendnis Wilhelm Flitners. Alfred Schaefer: Engagierte Reflexion und imaginierte Wirklichkeit. Helmut Richter: Der paedagogische Diskurs. Versuch ueber den paedagogischen Grundgedanken. Wolfdietrich Schmied-Kowarzik: Der "ethische Grundgedanke" und das Problem unserer bedrohten Zukunft. Dietrich Benner: Allgemeine Paedagogik als Kritik und Orientierung paedagogischen Denkens und Handelns. Zur Frage nach der gegenwaertig moeglichen Formulierung eines "paedagogischen Grundgedankengangs". Hans-Jochen Gamm: Anmerkungen zum "paedagogischen Grundgedankengang" im Horizont der Entfremdung. Jan Masschelein: Die Frage nach einem paedagogischen Grundgedankengang. Bemerkungen ueber Handeln und Pluralitaet. Joerg Ruhloff: Eine Allgemeine Paedagogik?
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)