Laesst sich Schulerfolg hinter dem Komma messen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wagner, Julius
Titel	Laesst sich Schulerfolg hinter dem Komma messen?
Quelle	In: Forum E, 42 (1989) 1, S. 16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-3077
Schlagwörter	Schüler; Lernerfolg; Objektivierte Leistungsprüfung; Schülerleistung; Leistung; Leistungsmessung; Zentralisierung
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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