Schule unterm Hakenkreuz.

Autor/in	Thunich, Martin
Titel	Schule unterm Hakenkreuz.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1989) 6, S. 44-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Erziehung; Ideologie; Erziehungsziel; Jugend; Bildungspolitik; Schulpolitik; Schule; Sekundarbereich; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Text; Drittes Reich; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Grafische Darstellung; Materialsammlung; Deutschland
Abstract	Das Schul- und Bildungswesen unter nationalsozialistischer Herrschaft zeigt kein einheitliches Bild; es ist durch unterschiedliche Schwerpunkt- und Zielsetzungen sowie Kompetenzstreitigkeiten gekennzeichnet. Mit dem Programm des Reichsinnenministers Frick wurde bereits 1933 versucht, die humanistische Bildungstradition einem gewissen Antiintellektualismus zu unterwerfen. Die ideologische Schulung ueberliess man nicht nur der Schule, sondern auch der seit 1936 obligatorisch eingerichteten Hitlerjugend sowie den ab 1937 gegruendeten Adolf-Hitler- Schulen. Die Wirkung dieser Massnahmen blieb eingeschraenkt; erst nach 1942 kam es zur voelligen Politisierung des Schulwesens: Kinderlandverschickung und Ausbildung der Schueler ab dem 9. Schuljahr zu Luftwaffen- und Marinehelfern verringerten den elterlichen Einfluss auf die Jugendlichen zugunsten einer groesseren Emotionalisierung und Verfuegbarkeit fuer staatliche Ziele. Die Einsatzmoeglichkeiten und inhaltlichen Hintergruende der einzelnen Materialien werden kommentiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Schule im Dritten Reich.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)