Eine Theorie pädagogischen Handelns. Theoretische und empirisch- hermeneutische Untersuchungen zur Professionalisierung der Pädagogik.

Autor/in	Koring, Bernhard
Titel	Eine Theorie pädagogischen Handelns. Theoretische und empirisch- hermeneutische Untersuchungen zur Professionalisierung der Pädagogik.
Quelle	Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1989), 349 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Handlungstheorie; Interaktion; Professionalisierung; Pädagoge
Abstract	In dieser Arbeit wird eine Theorie des pädagogischen Handelns entworfen. Im theoretischen Teil wird zunächst untersucht, wie die Erziehungswissenschaft ihr Verhältnis zum praktischen Handeln und Verstehen bestimmt. Die dort festgestellten Probleme werden zum Anlass genommen, einen neuen Zugang zu entwickeln, der pädagogisches Handeln als professionelle Tätigkeit bestimmt und von dort aus eine Theorie entwickelt, die über bisherige Traditionen systematischer Pädagogik hinausgeht. Der zweite Teil des Bandes prüft diese Theorie auf der Grundlage von Unterrichts- und Interviewdokumenten. Dazu hat der Autor pädagogisches Handeln in Interaktionssituationen erfasst, die durch die Dokumentation (Video) einer genauen Interpretation zugänglich gemacht werden. Das abschliessende Kapitel fasst die empirisch-hermeneutischen Ergebnisse zusammen und behandelt die Frage einer Professionalisierung von Theorie und Praxis in der Pädagogik auf der Grundlage der neu gewonnenen Erkenntnisse. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)