Linguistisch und psycholinguistisch orientierte Forschungen zum Fremdsprachenunterricht. Dokumentation eines deutsch-polnischen Kolloquiums.

Sonst. Personen	Koenigs, Frank G. (Hrsg.); Szulc, Aleksander (Hrsg.)
Titel	Linguistisch und psycholinguistisch orientierte Forschungen zum Fremdsprachenunterricht. Dokumentation eines deutsch-polnischen Kolloquiums.
Quelle	Bochum: Universitaetsverl. Dr. N. Brockmeyer (1989), 278 S.Verfügbarkeit
Reihe	Manuskripte zur Sprachlehrforschung. 29
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-88339-749-0
Schlagwörter	Sprachlehrforschung; Fehleranalyse; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lehrwerkanalyse; Psycholinguistik; Sprachproduktion; Fremdsprachenunterricht; Forschungsbericht; Konferenzmaterial
Abstract	Die 15 Beitraege dieses Sammelbands dokumentieren ein deutsch-polnisches Kolloquium, das 1987 in Krakau stattgefunden hat und bei dem es darum ging, Forschungen zum Fremdsprachenunterricht aus beiden Laendern vorzustellen. Inhaltliche Schwerpunkte konzentrieren sich auf die Bereiche Fehleranalyse und Fehlerdidaktik, Lehrwerkforschung und Sprachproduktion, vor allem bei der Uebungsgestaltung. Ein einheitliches Konzept ist nicht erkennbar; vielmehr kann man sich ueber unterschiedliche, z. T. sich widersprechende Forschungspositionen informieren. Sie regen dazu an, die Diskussion im Umfeld des unterrichtlich gesteuerten Fremdsprachenlernens anzuregen und weiterzufuehren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)