Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Sergiovanni, Thomas J. (Hrsg.); u.a. |
|---|---|
| Titel | Schooling for tomorrow. Directing reforms to issues that count. |
| Quelle | Boston, Mass. u.a.: Allyn and Bacon (1989), XXII, 403 S. |
| Beigaben | Register |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 0-205-11690-6 |
| Schlagwörter | Evaluation; Bildungsreform; Schulpolitik; Schulreform; Schulleitung; Schulorganisation; Lehrer; Lernen; Lehren; Professionalisierung; USA |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1994_(CD) |