Suggestopaedie und Superlearning - empirisch geprueft. Einfuehrung und Weiterentwicklung fuer Schule und Erwachsenenbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schiffler, Ludger
Titel	Suggestopaedie und Superlearning - empirisch geprueft. Einfuehrung und Weiterentwicklung fuer Schule und Erwachsenenbildung.
Quelle	Frankfurt, Main: Diesterweg (1989), 184 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schule und Forschung
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-425-04446-X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Suggestion; Didaktik; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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