Integration behinderter Schueler als paedagogische Aufgabe. Mehr Angebote und Flexibilitaet fuer integrierende Massnahmen gefordert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Urlaub, Bernd
Titel	Integration behinderter Schueler als paedagogische Aufgabe. Mehr Angebote und Flexibilitaet fuer integrierende Massnahmen gefordert.
Quelle	In: Bayerische Schule, 41 (1988) 1, S. 10-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8495
Schlagwörter	Förderung; Kind; Schülerzahl; Behinderung; Sonderschule; Integration
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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