Umgang mit Groessen. Hat Obsthaendler Huber noch Gewinn?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dusel, Guenter
Titel	Umgang mit Groessen. Hat Obsthaendler Huber noch Gewinn?
Quelle	In: Lehrer-Journal. Hauptschulmagazin, 3 (1988) 5, S. 31-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-6951
Schlagwörter	Problemlösen; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Bruchrechnung; Mathematik; Mathematikunterricht; Sachrechnen
Abstract	Die Schueler sollen das mathematische Problem der Gewinn- und Verlustrechnung aus dem Sachverhalt erkennen und durch Anwendung der Grundrechenarten und Bruchrechnung loesen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Loesen von Sachaufgaben.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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