"Phantasiereise". Imaginative Verfahren im Deutschunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bleckwenn, Helga; Loska, Rainer
Titel	"Phantasiereise". Imaginative Verfahren im Deutschunterricht.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 40 (1988) 12, S. 25-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Gestaltpädagogik; Konzentration (Psy); Vorstellung (Psy); Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Deutsch; Literaturunterricht; Sprachunterricht; Textinterpretation; Psychotherapie; Fantasiereise; Didaktische Erörterung
Abstract	Die Autoren beschreiben eine Methode zur Einuebung konzentrierter sinnlicher Vorstellungen. Dieses imaginative Verfahren wird besonders im Sprach- und Literaturunterricht eingesetzt, um den sprachlichen Ausdruck und das nachvollziehende Textverstaendnis zu foerdern. Die Methode geht auf die Gestaltpaedagogik und die Psychotherapie zurueck.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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