Implementing activity-based learning in elementary science instruction. A multiple cross-site study. Impact booklet. Second draft for internal use.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hameyer, Uwe; u.a.
Titel	Implementing activity-based learning in elementary science instruction. A multiple cross-site study. Impact booklet. Second draft for internal use.
Quelle	Kiel: Inst. for Science Education (1988), 74 S.Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Unterrichtsforschung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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