Studienabbruch, Abbruchneigung und Studienerfolg: vergleichende Bedingungsanalysen des Studienverlaufs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gold, Andreas
Titel	Studienabbruch, Abbruchneigung und Studienerfolg: vergleichende Bedingungsanalysen des Studienverlaufs.
Quelle	New York; Frankfurt, Main; Paris; Bern: Lang (1988), 211 S.Verfügbarkeit
Reihe	Europaeische Hochschulschriften. Reihe 06, Psychologie. 259
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-40535-9
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Persönlichkeitsmerkmal; Studium; Studienbedingungen; Studienerfolg; Studienverhalten; Abbruch; Deutschland-BRD
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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