Wir fordern alles. Weibliche Bildung im 19. Jahrhundert. Die Konzepte einiger anarchistischer und buergerlicher Paedagoginnen. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Grunder, Hans-Ulrich
Titel	Wir fordern alles. Weibliche Bildung im 19. Jahrhundert. Die Konzepte einiger anarchistischer und buergerlicher Paedagoginnen. 1. Aufl.
Quelle	Grafenau: Trotzdem (1988), 167 S.Verfügbarkeit
Reihe	Libertaere Wissenschaft. 5
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-922209-74-2
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Mädchenbildung; Geschichte (Histor); Anarchismus; Frauenbildung; Biografie; Konzeption; Bürgerliche Gesellschaft; Pädagogin; Dohm, Hedwig; Michel, Louise; Necker, Albertine Adrienne; Rousseau, Jean-Jacques; Wollstonecraft, Mary; Deutschland; Schweiz; Vereinigte Staaten
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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