Wege zur Gemeinsamkeit. Modelle integrativer Schulen in Nordrhein-Westfalen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Muth, Jakob; Huewe, Birgit
Titel	Wege zur Gemeinsamkeit. Modelle integrativer Schulen in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	Essen: Neue Deutsche Schule (1988), 179 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-87964-260-5
Schlagwörter	Koedukation; Kind; Schulsystem; Regelschule; Behinderung; Sonderschule; Integration; Kooperation; Nicht Behinderter
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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