Jugendsprachen. Sprachverfall oder sprachl. Kreativitaet?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Steindl, Michael
Titel	Jugendsprachen. Sprachverfall oder sprachl. Kreativitaet?
Quelle	In: Pädagogische Welt, 41 (1987) 8, S. 357-360Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Jugend; Sachinformation; Deutsch; Gegenwartssprache; Sprache; Sprachentwicklung
Abstract	Gemeinsamkeiten verschiedener Jugendsprachen der Bundesrepublik werden untersucht, wobei von der Sprache generell als offenem System ausgegangen wird, als "mobil" und "innovationsfaehig". Ausgehend von den Sprechern - der Jugend - koennen Jugendsprachen als Gegensprachen zu Technolekten der modernen Gesellschaft verstanden werden. Auf die spezifischen Merkmale in Schrift, Phonetik, Morphologie, Syntax, Semantik und Sprachverwendungssituation wird ausfuehrlich eingegangen. Der letzte Absatz widmet sich der Frage der Beurteilung von Jugendsprachen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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