Suggestopaedie, ein Modell ganzheitlichen Lernens. 'Azubis haben wieder Freude am Lernen'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schabl, Gabriele (Mitarb.); Schupp, Wilhelm (Mitarb.)
Titel	Suggestopaedie, ein Modell ganzheitlichen Lernens. 'Azubis haben wieder Freude am Lernen'.
Quelle	In: Der Deutsche Berufsausbilder, 13 (1987), S. 14-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Suggestion; Lerntechnik
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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