Innere Differenzierung in der Schule fuer Lernbehinderte als individuelles und gemeinsames Lernen. Bericht ueber e. Schulversuch. Teil 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Begemann, Ernst
Institution	Rheinland-Pfalz. Kultusmin.
Titel	Innere Differenzierung in der Schule fuer Lernbehinderte als individuelles und gemeinsames Lernen. Bericht ueber e. Schulversuch. Teil 2.
Quelle	Mainz: v. Haase u. Koehler (1987), XVI, 480 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulversuche und Bildungsforschung. Berichte und Materialien. 58
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	DRT2-Test; Diagnostischer Test; Förderdiagnostik; Lehrer; Unterrichtsorganisation; Deutsch; Spracherwerb; Modellversuch; Lesen; Rechtschreibung; Schriftsprache; Mathematik; Weiterbildung; Sonderschule; Theoretische Schrift; Lernbehinderter; Rheinland-Pfalz
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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