Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Stephan, Horst |
|---|---|
| Titel | Vertretungsstunden. |
| Quelle | In: Lehrer-Journal, 54 (1986) 3, S. 125-128 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0722-8600 |
| Schlagwörter | Kreatives Denken; Sekundarstufe I; Didaktik; Methodik; Übung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Wortschatz; Logik; Materialsammlung; Vertretungsunterricht |
| Abstract | Zum Schulalltag gehoeren vielfach kurzfristig angesetzte Vertretungsstunden, die den meisten Lehrern unterschiedlichste Probleme bereiten und haeufig erfolglos und entmutigend verlaufen. Nach einer Analyse der Ursachen fuer diese Erfolgslosigkeit stellt der Autor dieses Artikels fest, dass der entscheidende Grund der zwangslaeufig unvorbereitete Unterricht ist sowie fehlendes brauchbares Material, das schnell vefuegbar ist und eine sinnvolle Unterrichtsgestaltung ermoeglicht. In diesem Beitrag werden nun einige Uebungen aus einer Sammlung didaktischer Aufgaben und Materialien vorgestellt, die unter bestimmten lernpsychologischen Gesichtspunkten zusammengestellt wurden. Hierzu gehoeren Aufgaben zur Konzentrationsschulung, fuer kreatives Denken, zum logischen Denken usw. Abschliessend werden kurz einige Erfahrungen mit derart gestalteten Vertretungsstunden beschrieben. Unterrichtsgegenstand: Aufgaben/Anregungen/Materialien fuer Vertretungsstunden. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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