Anbahnung von Kartenverstaendnis im Sachunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ruchatz, Erwin
Titel	Anbahnung von Kartenverstaendnis im Sachunterricht.
Quelle	In: Praxis Sonderschule, 1 (1986) 1, S. 5-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-1944
Schlagwörter	Orientierungsvermögen; Schuljahr 04; Schüler; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Erdkunde; Kartenverständnis; Raumvorstellung; Sachunterricht; Lernbehinderter Mensch; Sonderschule
Abstract	Unterrichtsgegenstand: Anbahnung von Kartenverstaendnis im Sachunterricht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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