Staatsbuergerliche Bildung. 6. Die historische Dimension: Erfahrungen der Weimarer Republik.

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Autor/in	Kuehlhorn, Kurt
Titel	Staatsbuergerliche Bildung. 6. Die historische Dimension: Erfahrungen der Weimarer Republik.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 40 (1986) 7, S. 340-341Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Paulskirche; Grundgesetz; Sozialkunde; Verfassung; Weimarer Republik; Wilhelminische Ära; Grafische Darstellung; Materialsammlung; Deutsches Reich; Deutschland; Deutschland-BRD
Abstract	Der Beitrag praesentiert in Tabellenform Strukturskizzen der fuenf Verfassungen seit der Frankfurter Nationalversammlung, deren wesentliche Merkmale, Abaenderungen und Zusaetze u. a. im Hinblick auf das Parteienrecht, das Wahl- und Abwahlverfahren, die Absicherung des Parlaments als Kontrollorgan und die Grundrechte in einer zweiten tabellarischen Uebersicht gegenuebergetellt werden. Unterrichtsgegenstand: Verfassungsgeschichte seit 1849.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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