"Die in der Fremde arbeiten..." Karikaturen von Arbeitsmigranten im Unterricht mit Schuelern des 9. Schuljahres in e. Schule fuer Lernbehinderte.

Autor/inn/en	Hiller, G. G.; Schaible, H.
Titel	"Die in der Fremde arbeiten..." Karikaturen von Arbeitsmigranten im Unterricht mit Schuelern des 9. Schuljahres in e. Schule fuer Lernbehinderte.
Quelle	In: Praxis Sonderschule, 1 (1986) 2, S. 7-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-1944
Schlagwörter	Schuljahr 09; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Satire; Bild; Bildanalyse; Karikatur; Sonderschule; Grafische Darstellung; Arbeitnehmer; Ausländer; Lernbehinderter
Abstract	Kritischer Ausgangspunkt fuer die Thematisierung von Karikaturen zum Problembereich Arbeitsimmigranten sind Auffassungen, die fuer die Beschaeftigung mit und das Verstaendnis von politischen Karikaturen ein hohes Intelligenz- und Informationsniveau voraussetzen. Anhand von 7 ausgewaehlten Karikaturen und dem Vergleich mit einem Realfoto (jugoslawischer Strassenarbeiter) werden die spezifischen Aussagemoeglichkeiten von Karikaturen herausgearbeitet. Als Ergebnis der insgesamt (entsprechend der Schwere des Unterrichtsgegenstandes) sehr stark lehrerstrukturierten Unterrichtseinheit zeigt sich, dass die Karikaturen die lernbehinderten Schueler gerade nicht sprachlos machen, sondern eine Vielzahl von qualifizierten Beitraegen evozieren. Die Autoren vermuten als Grund dafuer die "bildhaft- symbolische Zeichenstruktur des Mediums Karikatur", das frei ist von dem muehseligen Geschaeft des Erlesens von Saetzen und eine konzentrierte Auseinandersetzung mit dem "ikonischen Text" ermoeglicht. Unterrichtsgegenstand: Die Bedeutung von Karikaturen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)