Innere Differenzierung und aktivierender Unterricht in Geschichte- Sozialkunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scheipl, Josef
Titel	Innere Differenzierung und aktivierender Unterricht in Geschichte- Sozialkunde.
Quelle	In: Unser Weg : pädagogische Zeitschrift, 41 (1986) 7-8, S. 266-274Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Differenzierender Unterricht; Unterricht; Aktivierung; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Sozialkunde
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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