Die Nacherzaehlung - eine ueberfluessige Textsorte im Aufsatzunterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meier, Henry
Titel	Die Nacherzaehlung - eine ueberfluessige Textsorte im Aufsatzunterricht?
Quelle	In: Lehrer-Journal, 54 (1986) 7/8, S. 323-324Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0722-8600
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Aufsatzunterricht; Deutsch; Nacherzählung; Didaktische Erörterung
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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