Leistungsbewertung in der Schule - eine problematische Angelegenheit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dathe, Wolfgang
Titel	Leistungsbewertung in der Schule - eine problematische Angelegenheit.
Quelle	In: Die Arbeitslehre - Arbeiten + lernen, 8 (1986) 44, S. 7-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-3717
Schlagwörter	Pädagogik; Objektivität; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulnote; Schülerleistung; Auslese; Bewertung; Leistung; Leistungsmessung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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