Status in school based curriculum development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bradey, Laurie
Titel	Status in school based curriculum development.
Quelle	In: Journal of educational administration, 23 (1986) 2, S. 219-228Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabellen 2; Grafiken 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0639; 0957-8234
Schlagwörter	Lehrer; Curriculumentwicklung; Führungseigenschaft; Australien
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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