The development of Swazi childrens understanding of duration. The Influence of speed and distance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bentley, A. M.
Titel	The development of Swazi childrens understanding of duration. The Influence of speed and distance.
Quelle	In: International journal of psychology, 21 (1986) 3, S. 355-361Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15; Tabellen 1
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-7594
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Kind; Zeitbegriff; Eswatini
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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